ПЛАН мероприятий к 35-летию со дня Чернобыльской катастрофы «Чернобыль: сквозь призму десятилетий»
ПЛАН
мероприятий к 35-летию со дня Чернобыльской катастрофы
«Чернобыль: сквозь призму десятилетий»
|
№ п/п |
Название мероприятия |
Участники |
Дата проведения |
Ответственные |
|
|
Цикл занятий «Экологические последствия техногенных катастроф» |
5-8 кл. |
В течение года |
Классные руководители, учитель ОБЖ |
|
|
Книжная выставка «А память жива…» |
1-11 кл. |
В течение года |
Библиотекарь |
|
|
Интерактивные занятия «Плюсы и минусы АЭС, влияние радиационного загрязнения на природу» |
6-8 кл. |
В течение года |
Классные руководители |
|
|
Цикл интерактивных занятий «Откуда энергия в городе?», «Как я могу экономить энергию в своем доме?» |
1-5 кл. |
В течение года |
Классные руководители |
|
|
Классные часы “Чернобыль – наша боль и память”, “Уроки Чернобыля” |
1-11 кл. |
В течение года |
Классные руководители |
|
|
Информационно-познавательный час «Чернобыльская хроника» |
1-11 кл. |
26.04.21 |
Учитель истории, классные руководители |
|
|
Единый день информирования «Чернобыль. От преодоления последствий аварии к динамическому развитию пострадавших районов» |
8-11 кл. |
22.04.2021 |
Заместитель директора по УВР |
|
|
Просмотр кинофильма «Чернобыль»(Россия, 2021г.) |
7-11кл. |
19.04.2021 |
Классные руководители |
|
|
Выставка рисунков «Я рисую мир» |
1-4 кл. |
23.04.2021 |
Учителя начальных классов |
|
|
Просмотр документальных и художественных фильмов “Колокол Чернобыля”, “Битва за Чернобыль”, “Чернобыль – хроника трудных недель”, “Аврора”, “Мотыльки” |
1-11 кл. |
Апрель |
Классные руководители |
|
|
Участие в автопробеге , посвященном 35-летию со дня Чернобыльской катастрофы |
3-11 кл. |
26.04.2021 |
Учителя физической культуры |
|
|
Размещение на информационном стенде, на сайте школы информации о проведении мероприятий, посвященных 35-й годовщине аварии на ЧАЭС и декады памяти, посвященной трагедии на ЧАЭС |
1-11 кл. |
Апрель, в течение года |
Ответственный администратор сайта |
Заместитель директора
по воспитательной работе Парукова И.Н.
